Pratiques cliniques infirmières, qualité et gestion des risques

Ensemble des savoirs, des méthodes et des compétences permettant :
– L'organisation, la réalisation et l'évaluation de soins infirmiers pour une personne ou un groupe de personnes (soins techniques, relationnels, soins éducatifs) ;
– La formulation d'objectifs thérapeutiques ;
– La gestion des risques et la mise en œuvre d'une démarche qualité dans le cadre de l'amélioration continue de la pratique infirmière.

45 ECTS dont 12 consolidation

Compétences du domaine

Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne ou un groupe de personnes dans le cadre en particulier d'une consultation infirmière et dans le respect des règles QHSSE, des procédures et des protocoles et en utilisant des données probantes afin d'assurer un projet de soin adapté à la situation identifiée

Alimentée par : UE B.1 · UE B.2 · UE B.3 · UE B.4

Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie dans le cadre de situations de soins simples ou stabilisées — intégrant l'élément de compétences : mettre en œuvre des soins courants dits « de la vie quotidienne » pour une personne à tout âge de la vie

Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie dans le cadre de situations de soins simples ou complexes stabilisées — intégrant les éléments de compétences : mettre en œuvre des soins courants dits « de la vie quotidienne » pour un groupe de personnes et évaluer les projets de soins mis en œuvre

Réaliser des soins à visée de dépistage, préventive, diagnostique, thérapeutique, palliative pour une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie dans un environnement complexe et/ou spécifique — intégrant les éléments de compétences : mettre en œuvre des soins courants dits « de la vie quotidienne » pour un groupe de personnes et évaluer les projets de soins mis en œuvre

Prescrire des produits de santé (médicaments, dispositifs médicaux) et des examens complémentaires afin d'assurer un traitement et un suivi adapté à la situation clinique d'une personne dans le domaine des soins infirmiers

Alimentée par : UE B.3 · Attention : compétence démarrant en 2e année

Non attendu en 1re année — Cette compétence démarre à partir de la 2e année de formation

Identifier les principes et les éléments à préciser dans le cadre d'une prescription de produits de santé, de renouvellement et de demande d'examens complémentaires dans le respect du cadre réglementaire relatif à l'exercice infirmier

Prescrire des produits de santé (médicaments, dispositifs médicaux) et des examens complémentaires pour une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie

Gén.

Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique adapté à une personne ou un groupe de personnes et répondant aux problématiques identifiées y compris en situation d'urgence et en situation sanitaire exceptionnelle

Compétence transversale · Conçue dans le Domaine A · Mise en œuvre dans ce domaine

Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique adapté à une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie dans le cadre de situations de soins simples ou stabilisées y compris en situation d'urgence et en situation sanitaire exceptionnelle

Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique adapté à une personne ou un groupe de personnes à tout âge de la vie en situations simples ou complexes stabilisées y compris en situation d'urgence et en situation sanitaire exceptionnelle

Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique adapté à une personne ou un groupe de personnes dans un environnement complexe et/ou spécifique y compris en situation d'urgence et en situation sanitaire exceptionnelle

Unités d'enseignement

B.1

Sciences biomédicales 18 ECTS · dont 3 consolidation · Compétence C3 · dont pédiatrie 2 ECTS, psychiatrie 2 ECTS

→ B.2

Sciences humaines et sociales 6 ECTS · dont 2 consolidation · Compétence C3, comp. génériques

→ B.3

Pratiques et interventions infirmières 18 ECTS · dont 6 consolidation · Compétences C3, C4 · 4 évaluations normatives

→ B.4

Démarche qualité et gestion des risques 3 ECTS · dont 1 consolidation · Compétence C3, comp. génériques

→

Tableau UE ↔ Compétences

UE	Intitulé	Compétences développées
B.1	Sciences biomédicales	C3 Réaliser des soins Cgén Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique
B.2	Sciences humaines et sociales	C3 Réaliser des soins Cgén Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique
B.3	Pratiques et interventions infirmières	C3 Réaliser des soins (dont urgences / FGSU) C4 Prescrire des produits de santé Cgén Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique
B.4	Démarche qualité et gestion des risques	C3 Réaliser des soins (QHSSE) Cgén Mettre en œuvre un projet diagnostique et thérapeutique

Liens avec les autres domaines : Les sciences biomédicales de B.1 fondent le raisonnement clinique du Domaine A. Les pratiques de B.3 s'articulent avec la promotion de la santé du Domaine C (ETP, consultation infirmière) et la démarche scientifique du Domaine E (données probantes).

Point de vigilance B.3 : Le FGSU2 (21 h) et la formation santé mentale sont positionnés en 1re année. La compétence C4 (prescription) ne démarre qu'en 2e année.