Prévention et promotion de la santé
Ensemble des savoirs, des méthodes et des compétences permettant de :
– Intégrer dans la pratique professionnelle l'ensemble des enjeux liés à la santé publique, à la santé environnementale, à la santé et sécurité au travail afin de mettre en œuvre des soins préventifs et écoresponsables ;
– Promouvoir la santé individuelle, populationnelle et communautaire auprès d'une personne ou d'un groupe de personnes, saines ou malades à tout âge de la vie.
Compétences du domaine
Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d'éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle afin de répondre aux besoins de santé publique
Alimentée par : UE C.1
Identifier les priorités de santé publique, les étapes et les méthodes de mise en œuvre d'une démarche de promotion de la santé, d'éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle
Concevoir et conduire une démarche de promotion de la santé, d'éducation à la santé, en santé communautaire et populationnelle afin de répondre aux besoins de santé publique
Concevoir, conduire et co-construire une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage auprès d'une personne notamment dans le cadre d'une consultation infirmière
Alimentée par : UE C.1 (ETP 4 ECTS, attestation R.1161-2 CSP)
Identifier les étapes et l'organisation d'une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage auprès d'une personne notamment dans le cadre d'une consultation infirmière
Concevoir et conduire une démarche d'éducation thérapeutique, de prévention, de dépistage et de repérage auprès d'une personne notamment dans le cadre d'une consultation infirmière en intégrant les politiques de santé et les priorités de santé publique
Concevoir et conduire une démarche et des actions de communication et d'éducation des communautés et des organisations sur les enjeux environnementaux, les pratiques et gestes durables et éco-responsables afin de répondre aux problématiques de développement durable et de gestion des ressources naturelles
Alimentée par : UE C.2 (TEDS 3 ECTS)
Analyser des données issues des recommandations et des productions en lien avec la gestion des risques environnementaux et les enjeux environnementaux, les pratiques et les gestes durables et éco-responsables
Conduire une démarche et des actions de communication et d'éducation des communautés et des organisations sur les enjeux environnementaux, les pratiques et gestes durables et éco-responsables
Concevoir et conduire une démarche et des actions de communication et d'éducation des communautés et des organisations sur les enjeux environnementaux, les pratiques et gestes durables et éco-responsables
Unités d'enseignement
C.1Tableau UE ↔ Compétences
| UE | Intitulé | Compétences développées |
|---|---|---|
| C.1 | Santé publique, promotion de la santé et prévention, éducation thérapeutique |
C5 Promotion de la santé, santé communautaire
C6 Éducation thérapeutique et prévention
|
| C.2 | Santé environnementale et transition écologique |
C7 Enjeux environnementaux et pratiques durables
|
| UE lib. | UE libre (1 ECTS — offre universitaire) | Définie par le groupement |
Point d'attention C.1 : L'ETP doit représenter 40 h conformes au référentiel R.1161-2 CSP, donnant droit à l'attestation de formation.