Domaine E — Démarche scientifique, initiation à la recherche et méthodologie
E.3
Méthodes de travail et aide à la réussite
3 ECTS
dont 1 ECTS consolidation
Objectifs de formation communs aux formations paramédicales de niveau 6
Commun paramédical niv. 6
- Consolider les connaissances et compétences nécessaires au suivi de la formation en fonction de l'autoévaluation réalisée et des besoins identifiés
- Construire son projet et son identité professionnels
- Acquérir une méthodologie de travail en lien avec les exigences de la formation
- Se positionner comme futur professionnel de santé et s'engager en tant qu'acteur de santé
Éléments de contenu communs aux formations des professions paramédicales de niveau 6
Commun paramédical niv. 6
Immersion dans le milieu professionnel et intégration des valeurs professionnelles
- Découverte des méthodes de travail (mobilisation de ressources documentaires, compétences numériques…)
- Initiation à l'approche par compétences, à la logique d'alternance et aux parcours de professionnalisation…
- Travail sur les représentations de la profession, confrontation au milieu professionnel
- Renforcement des compétences psychosociales : estime de soi, posture d'apprenant, communication interpersonnelle, identification et expression des émotions
Développement des coopérations
- Analyse des méthodes de travail utilisées, élaboration d'un plan personnalisé d'acquisition des connaissances et compétences
- Évolution des représentations socioprofessionnelles
- Analyse des pratiques professionnelles
- Développement et mobilisation des compétences relationnelles (négociation, coopération, gestion des conflits…) dans le cadre de projets collaboratifs
Autonomie et insertion professionnelle
- Accompagnement à l'analyse de situations professionnelles complexes
- Développement de l'autonomie professionnelle
- Argumentation et affirmation du projet professionnel
- Identification des leviers d'action, projection dans la prise de poste
Engagement étudiant
- Identification des facteurs favorisant l'engagement
- Repérage et mobilisation des stratégies et outils d'implication dans la formation
- Valorisation de l'engagement : développement du réseau professionnel et associatif, actions solidaires et citoyennes, mobilité européenne et internationale…
Recommandations pédagogiques
Recommandations
- Tests d'auto-évaluation, accompagnement en groupes restreints, médiation des contenus
- Entretien de suivi pédagogique individuel et collectif chaque année
- Séances d'analyse de pratiques professionnelles et d'analyse de situations vécues en stage
- Aide à la construction du projet professionnel et personnel
- Tutorat par les pairs et mentorat
Évaluation
Évaluation par implication
Les 3 ECTS sont attribués en fonction de l'implication et de l'engagement de l'étudiant dans la démarche proposée.
Cadre de consolidation
1 ECTS consolidation
Le cadre de consolidation peut introduire des séquences de remise à niveau notamment sur les connaissances fondamentales pour aborder le domaine B (UE B.1 « Sciences biomédicales ») en fonction des profils d'étudiants.
Il peut aborder les spécificités des lieux d'exercice de la profession d'infirmier et l'exercice en pratique avancée (spécialités infirmières, infirmiers militaires, infirmiers de l'éducation nationale, infirmiers en santé au travail…).